Proyecto Water Color 2010 - 2011
Estudiantes de arte ayudan a OUC a fomentar la conservación del agua
Los estudiantes de las escuelas públicas del Condado de Orange están ayudando a OUC a correr la voz sobre la importancia de ahorrar agua. Desde 2007, OUC y Orange County Utilities Water han patrocinado el proyecto Water Color, un esfuerzo de extensión comunitaria diseñado para promover la conservación del agua a través del arte.
Since 2006, OUC and Orange County Utilities Water have hosted a special reception at the Orlando Repertory Theatre to honor the winners and participants. En la recepción, los representantes de los departamentos de agua de OUC y del Condado de Orange homenajean a los estudiantes de las escuelas secundarias que decoraron barriles para recolectar agua de lluvia, y a los estudiantes de las escuelas primarias que enviaron dibujos para el calendario del proyecto Water Color.
"Nos llena de emoción ver cuán rápido crece el proyecto Water Color, con más y más maestros y estudiantes del Condado de Orange que participan cada año", expresó el vicepresidente del departamento de agua de OUC, Rob Teegarden, quien presentó el programa. "El suministro de agua es un asunto de suma importancia aquí en la Florida Central, y estos talentosos estudiantes están ayudando a transmitir el mensaje sobre la conservación del agua de forma creativa a sus compañeros y a su comunidad".
Maureen Maurer, maestra de arte de la Boone High School, comentó que sus estudiantes estaban conmovidos por la recepción, los premios y las actuaciones teatrales. "Gracias por este proyecto tan maravilloso que integra al arte", expresó Maurer. "Es necesario que sigamos con él, ya que la defensa del arte es una parte integral de la educación".
Participe
Aquellos maestros que deseen saber cómo hacer que sus clases y alumnos participen en el proyecto, sólo deben descargar las Guías y formularios de inscripción debajo:
Escuela primaria: Proyecto de diseño del calendario 2010 -2011 [PDF]
Escuela secundaria: 2010-2011 Rain Barrel Painting Project [PDF]